• 关于森林资源的初中地理教案

    教学目的: 了解森林资源的重要性和环境意义;能在世界森林资源分布图上找出森林资源的主要分布地区;了解森林资源开发利用中存在的问题,以及合理利用和?;ど?...

  • 高中地理《行星地球》教案设计

    第一章 行星地球 教学目标: 知识与技能 1.了解天体的主要类型和天体系统的层次,描述地球的宇宙环境。 2.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,....

  • 高中地理必修二教案

    高中地理必修二 1.1人口的数量变化 一、三维目标 知识与技能: 1、了解人口数量变化在时间和空间上的差异。 2、了解人口增长模式类型及其转变。理解二战以后世界....

  • 初一地理认识跨省区域教案

    一、教材分析 本节教材属区域篇中的内容,区域的是建立在祖国篇的基础上,主要是对的综合与运用?;仆粮咴厍谛陆滩闹惺状伪坏ザ雷魑唤诳瘟腥肟纬讨?而该地区....

  • 高一地理教案设计

    前言 走进地理学 由于中考考试科目的设置及教师、家长和社会的影响,部分学生在初中阶段对地理不够重视,表现为学习积极性不高,兴趣不浓,学科基本知识和基本技....

  • 关于美国地理的教案

    教学目标 一、知识与技能 1.运用地图和其他资料,分析美国的地形、气候、河湖特点。 2.运用地图和其他资料,分析美国农业区(带)的分布及其原因。 3.运用资....

  • 中考地理天气和气候的教案

    气候是人类生存的重要自然条件之一。它对人类生产生活的影响是非常显著的,尤其对农业生产来说,它是一种取之不尽的自然资源。 天气和气候 本节主要讲述了天气和....

  • 高一地理人口的数量变化教案

    高一地理教案:人口的数量变化 【目标】 课程标准:分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 学习重点:影响人口自然增长的因素;人口增长模式的特点及分布。....

  • 初中地理认识山区教案设计

    一、教学目标: 1.知识与技能:说出山区不同的自然环境特征,及其与当地居民生产、生活和文化间的关系。 2.过程与方法:能利用各种地图或资料,获取信息,并尝....

  • 《地理信息系统及其应用》教案

    教学目的: 1、了解gis的基本构成。 2、了解gis的基本功能,理解gis在城市管理中的作用。 3、会使用常见的gis产品,能使用电子地图查询所需信息。 重点与难点: ....

  • 《基础工业》地理教案

    《基础工业》地理教案 “基础工业和主要工业基地的分布”第二课时 【教学重点】基础工业的分布特点和四大工业基地的位置。 【教学难点】分析四大工业的特点。 【....

  • 初一地理认识跨省区域教案的内容

    一、教材分析 本节教材属区域篇中的内容,区域地理的学习是建立在祖国篇学习的基础上,主要是对地理知识的综合学习与运用?;仆粮咴厍谛陆滩闹惺状伪坏ザ雷魑?...

  • 初中地理认识亚洲教案

    一、 亚细亚和欧罗巴 (1)洲名的由来 1、 学生结合预习,讲述亚洲、欧洲洲名的由来 2、 结合挂图,教师指出亚 欧大陆的位置并提问:亚欧两洲的洲界线是什么?引....

  • 关于澳大利亚的地理教案

    教学目标: 1.使学生了解澳大利亚的地形、气候、水文、动物等自然地理特征;了解澳大利亚丰富的资源条件;了解澳大利亚农牧业的分布规律;了解“坐在矿车上”和“骑....

  • 地理《法国》的教案

    [教学目标] (一)在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。 (二)根据主要河流的流向,判断法国的地势特点。 (三)根据法国地形和气候特点,归纳该....

  • 地理常用名词的教案汇总

    地理教案名词篇一:地理学常用名词汇总 1.地理单元——按照一定的尺度和性质将地理要素组合在一起而形成的空间单位。 2.地理空间——地球表层现象的相关几何范围....

  • 七年级地理教案:《天气与气候》

    教学目标: 1、知识与技能:知道天气与气候的区别;识别常用的天气符号; 2、过程与方法:能看懂简单的天气预报图; 3情感态度与价值观:体会天气与人类活动是息....

  • 《地理环境的差异性》教案2篇

    《地理环境的差异性》教案 一、教材分析 “地域分异规律”是自然地理学中一个非常重要的规律,是一个基本的规律。地理环境不同的结构和特征是地球圈层间相互作用....

  • 小学地理支教教案两篇

    篇一:地理支教教案 一、教学目标 考虑到学生情况和课时安排,我将通过一节课的时间使同学们对地理知识有一个基础的了解。为了增强学生们的接受性和课堂趣味,授....

  • 地理必修二新人教版教案示例

    1.1人口的数量变化 一、三维目标 知识与技能: 1、了解人口数量变化在时间和空间上的差异。 2、了解人口增长模式类型及其转变。理解二战以后世界人口迅速增长的....

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