教学反思图文推荐
教学反思最新文章
  • 数学三年级上册《我换牙了》教学反思2019-04-19

    这节课我主要是将激发学生的学习兴趣与引导学生自主探索贯穿于教学活动中。 具体体现在: 1.创造性地使用教材,关注了内容呈现上的情境化。由大头儿子换牙引入课题,进而了解全班同学的换牙情况,在学生想办法解决...

  • 关于四年级下册《生命的壮歌》教学反思2019-04-19

    “生命的壮歌” 的中心词是“壮歌”,“壮”含有壮烈的意思,可见,课文唱响的是一首壮烈的生命之歌。在这一总标题下还有两个有着内在紧密联系的故 事,即“蚁国英雄”和“生命桥”?!耙瞎笔切蜗蟮乃捣?,提示我们...

  • 六年级上冀教版《snow Its winter》教学反思2019-04-19

    本单元以加拿大冬天为话题主要给学生介绍关于冬天的基本词汇和表达方式。本课是单元的第二课,前一课介绍了四季的天气、特点及所穿的衣物,本课围绕put on和take off介绍冬天所应穿、脱的衣物,重点介绍了现在进行时...

  • 四年级上册冀教版《Turn right,Turn left》教学反思2019-04-19

    这节课,我用体育口令的方式呈现三个词组:turn left, turn right, go straight on. 用小组比赛的方式进行操练,在教室的地面上画出路线图来创设情境,用表演的方式来学习对话Wheres......?我准备了Sam头饰,和警察...

  • 苏教版小学五年级数学上册《认识小数》教学反思2019-04-19

    一、从学生的学习基础出发。 学习小数,是在认识了分数后进行的教学。关于这节课,教材首先安排了整数部分是0的小数给学生认识,再介绍整数部分不是0的小数,还介绍了小数各部分的名称。 教学中让学生说说自己知道了...

  • 五年级上《How Can We Go To Beijing?》的教学反思2019-04-19

    多媒体技术与英语教学的整合可以使教师更好地实现因材施教,并照顾到每一个学生。本节课的主动探索、掌握新知的教学环节中很好地体现了这一点。 多媒体技术手段在创设情境、引入新课方面为学生创造了良好的氛围,帮...

  • 北师大版三年级下《Big bird》的教学反思2019-04-19

    Big bird教学反思 Unit eight Big bird是北师大版先锋英语教材第四册的第二单元,根据小学英语新课程标准,以及教材的特点,我将本课教学目标确定为: 1、使学生能够运用一般疑问句Is he…。? Is she…? Is it…?...

  • 三年级下《Review》教学反思2019-04-19

    20XX-5-20上午,我在三一班上了一节Unit 12 Review复习课。这节课我设计了几个环节,总体是想把单词融入到句型操练中,把本册出现的单词和句型通过单元串讲来复习。总体感觉较好。内容量较大,对于基础较薄弱的学生...

  • 五年级上《school sports day》的教学反思2019-04-19

    1、本课的教学设计在实施过程中完成了老师的教学目标,通过老师一连串的问题设置带领学生复习了童话故事的学习中,很好的理解了故事大意。 2、以课文导入,各个教学环节围绕有关序数词1st~10th的教学内容展开。在导...

  • 《TV shows》五年级上教学反思2019-04-19

    我感觉在课的设计上,我比上一轮想的更多了些。上一轮我讲课,在课容量上缩手缩脚,把重点只放在单词的讲授上。之后,我认为这是不够的。这次TV shows中,单词量依然很大,但是我发现,学生的主观能动性是很强的。通...

  • 青岛版数学一年级上册《小小运动会》的教学反思2019-04-19

    通过学生熟悉的运动会导入课题,激发了学生的学习兴趣和学习积极性。同时利用主题图对学生进行为班级争荣誉的集体观念的教育。学生利用主题图,在教师的引导下读取信息,提出问题,培养了学生认真观察、提问题的能力...

  • 《千米的认识》数学三年级上册教学反思2019-04-19

    《千米的认识》这一课的知识目标是在具体的生活情境中,感知和了解千米的含义,建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米,能进行千米与米之间的换算,能解决一些有关千米的实际问题,单位换算和有关千米的实际问题对...

  • 《谈礼貌》五年级下册教学反思2019-04-19

    《谈礼貌》是一篇说理性的课文,语言浅显易懂,层次清晰明了,用了三个具体的事例来阐述礼貌的重要性。叶圣陶说:“课文无非就是个例子?!弊魑镂慕淌?,我们要利用这个“例子”教给学生什么呢? 上课时,我紧紧围...

  • 人教版三年级数学上册《两步应用题》的教学反思2019-04-19

    用两步计算来解决问题是这个学期开始学习的内容,在二年级初步培养学生解答两步应用题的能力,在培养学生解答应用题能力的全过程中具有十分重要的意义。通过这个星期的学习,发现学生在学习两步应用题时有以下的特点...

  • 关于三年级上册《Point to the desk》教学反思2019-04-19

    今天上午去朱汉小学上课了,对于三年级的孩子来说,兴趣是第一位的,所以我在设计本课时,首先考虑到的是如何激发孩子学习英语的兴趣,为此我设计了很多活动。本篇课文中一只小鸟贯穿了始终,因此我在开课的时候就利...

  • 《鸟鸣涧》六年级下册教学反思2019-04-19

    古诗文的语言与现代汉语有着较大距离,传统教学都是教师不厌其烦地告诉学生此词何意,彼句何解,写作特点如何,表达了诗人怎样的情感,学生自读感情的个性的空间和时间很少,多的则是被动的听取和记录,而新课堂教会...

  • 北师大三年级下《Big bird》的教学反思2019-04-19

    本节课的教学内容为北师大版小学英语第四册第八单元第二课时,教学目标为学习有关描述人或事物外部特征的主要词汇。主要词汇中,在第一课时课文学习中已经学习过的有:tall, short, big, small, good, bad, young, o...

  • 外研社六年级上册《The Great Wall》的教学反思2019-04-19

    这节课是开学的第一节课,所以在上课前我以谈话的形式展开课堂:Your summer holiday is past. Are you happy on your holiday? I’m happy,too. I went to Shanghai. Where did you go?一问到这个问题,学生都很兴...

  • 外研社五年级上《How much milk do you want?》的教学反思2019-04-19

    本节课孩子们通过这种生本教学,基础知识掌握程度比老师教授整体情况要好,分析问题的能力有所提高;从课堂教学中来看,孩子们发言积极,语言表达能力逐渐加强。分析问题有一定的条理性。从这样的教学中我更深刻地体...

  • 苏教牛津版六年级上册《It was there!》的教学反思2019-04-19

    1、教师整堂课设计巧妙,环节清晰。 在学Be动词的过去式时,从过渡至呈现自然、真实,学生在真实的时间感受中学习was, were, 经历的是真实的学习过程。这个真实体现在学生从不懂到懂,不会到会,模糊到清晰,错误到...

  • 外研社五年级下unit1《what do you suggest》教学反思范文2019-04-19

    这次上课对我们几个而言,是意义非凡的。这是我们人生的第一堂课。上得好坏会很大程度上影响我们对这个行业的自信心,尽管我们的指导老师一再要我们relax,但是还是没办法做到淡然处之。我们英语学科拿到进度是最快的...

  • 《几倍》二年级数学教学反思2019-04-19

    教学内容的呈现是 1、用生活中的实例,让学生感到“求一个数的几倍”的存在,并体验到它的含义与作用,真正理解“一个数的几倍”具体描述什么内容。 2、反复通过学具操作,在学生的脑海里建立“第一行几个,第二行有...

  • 五年级上册数学《分数、小数互化》教学反思2019-04-19

    我在教学分数与小数的互化这一课时的内容,特别是哪些分数能化成有限小数内容时,我用了不同的方法在两个班进行了教学,出乎意料的是收到了不同的效果??蜗挛医辛松羁痰姆此?。 教材是教师进行教学的主要依据,但...

  • 三年级上《This is my mother》教学反思2019-04-19

    本节课通过课堂上孩子们的反应来看,孩子们表现的都很积极,都能参与到各种活动中。在句型的掌握上,孩子们在练习的过程中都能比较熟练准确的提问和回答,chant表现的有声有色,小组练习热火朝天,说明孩子们已经较...

  • 大气内敛的葛府窑青瓷 2019-04-18
  • “2018时光音乐节”落地青岛莱西 胶东半岛最大规模音乐嘉年华 有限公司 莱西 2019-04-18
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